En août 2016, le dernier colloque de l’association Cyber-langues a eu lieu. Cette association, désormais dissoute, regroupait des enseignants de langues vivantes utilisant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et l’apprentissage des langues.

Elle est remplacée par l’association Interstices dont l’actualité est accessible sur Twitter.

Le site Cyber-Langues ne proposant pas d’archivage, il est toutefois possibles grâce à des mots de recherche (titres des ateliers liés à Cyber-Langues 2013) de retrouver le contenus des conférences/ ateliers sur le net.

Voici la liste des conférences/ ateliers du Colloque 2013 de Cyber-langues :

• Une nouvelle stratégie numérique pour la refondation de l’École : une pédagogie active et créative en langues vivantes par Michel PEREZ,

• Utiliser un journal télévisé en classe de langue par Brigitte ZERONIAN,

• La compréhension à l’oral à travers deux outils : une banque de données pour des sujets à l’entraînement au baccalauréat et des exercices interactifs sur base Audio-Lingua par Barbara HOMBACH-BOUCHET,

• La mutualisation des ressources par Claudine BATS,

• Le numérique : vers de nouveaux temps et espaces d’apprentissage par Gäl LEDREAU et Thomas MONIOT,

• Evaluation diagnostique à l’entrée en seconde via l’ENT académique par Yvan BAPTISTE,

• Des tablettes numériques pour dynamiser la classe par Kedem FERRE,

• Cartes mentales interlangues par Nathalie MAGIN,

• Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation d’outils du Web 2.0 en anglais par Marie-Hélène FASQUEL,

• La compréhension orale, ça s’enseigne et ça s’apprend ! par Monique MARNEFFE,

• ‘Un autre monde/ Eine andere Welt : Echange scolaire virtuel à l’aide d’une plateforme Moodle et de Machinimas’ par Stéphanie WOESSNER et Christophe JAEGLIN,

• Le numérique permet-il de mieux atteindre les objectifs de l’enseignement des langues ou de les redéfinir ? par Francis GOUILLIER,

• Ressources, usages numériques et réseau sur le site Eduscol par Rémy DANQUIN.